为了给这所学校做一份PPT，我们P了100张图……
七十多年前的新中国成立前夕，面向中国工业体系建设所创办的第一所新型正规大学成立。
收到客户提供的文档材料，我们都震惊了：中国第一台激光器、第一艘核潜艇、第一枚液体燃料探空火箭、第一颗返回式卫星、第一座大型砼斜拉桥与T型刚构协作体系桥梁、第一根无缝钢管……
走过七十多载，她已开创了新中国科技史上的多项「第一」，入选世界一流大学A类建设高校名单。
大连理工大学，作为我们的长期合作客户之一，我们荣幸地为她提供了周年校庆PPT设计服务。
在本次项目中，虽然客户提供的图片素材不仅数量充足，质量也非常的高，然而再好的素材，也需要经过处理，才能转变为成熟的设计。
本期幕后，我们将依然从大家喜闻乐见的图片素材处理入手——用3种思路，复盘如何用好客户提供的素材，做出超预期的PPT设计。
翻转法
❶背景翻转
当手握好素材的时候，我们本能是认为不需做任何其他处理，直接使用即可的。
比如如下的「梦想之城」页：
这张图片构图堪称完美，天空正好留下了足够空白，供文字排版。
那么实际上呢?
↑ 初稿尝试
原图右侧背景中的大桥，是大连市标志性建筑之一——星海大桥，在「梦想之城」这一页中，如此重要的建筑物，只能遗憾地被文字遮挡。
这里就要使用背景翻转法。
先将人物抠出来，仅将图片背景翻转，人物主体保持不变，让背景中的星海大桥变到画面左侧：
人物、大桥同时露出，还保证了文字排布空间。表意、排版两不误。
↑ 终稿
❷裁剪翻转
为了适配文字内容的排版空间，图片难以调整的情况还有很多。
比如如下学科介绍页面：
图中师生是画面的主体，图片左上和右上部分看似有足够排版空间。
但按照图中老师放在文字左、右、中3种方案，都存在图片无法铺满全屏的问题：
↑初稿尝试
为了调整留白范围，可以使用裁剪翻转法，将图片裁剪后，对裁出的部分进行翻转。
最后的全图型设计，便有一种浑然一体的感觉。
↑终稿
删除法
定制设计中，常遇到这样的情况：
客户指定某一张素材，但是素材本身又不太适合某一个页面的设计。
比如，在「人才培养」这个页面，客户十分中意这张学生们站在岸边挥手的图：
但是这张图的留白有限，将正文字号尽可能缩小，仍然空间紧张。
↑初稿尝试
空间不足，是因为人物偏多，站位也不利于排版。
使用删除法，删掉多于人物，并调整位置，就是这张素材的处理思路：
内容居左，图像居右，寓意明确，排版也更加适合阅读。
↑终稿
提取法
上面我们使用删除法，是因为处理图片没必要保留所有内容。
如果将这个思维进一步延展，我们是不是可以跳出图片整体的约束，从图中找到能用的部分，只把这一部分拿出来用呢？
这，就是图片提取法。
❶提取人物
还是跟前面同样的情况，在学科排名页，客户很中意这张图书馆学习的图片：
我们第一眼总会觉得，这个图如此之满，人物风格也是重复的，这图用于排版，能怎么用？
答案很简单，用提取法，找到图中最用得上的部分，拿出来用就可以了，比如人背靠书架读书的这一姿势：
↑初稿尝试
这样就得到了极具设计感的这一页。
↑终稿
❷ 提取静物
除了提取人物，也可以提取物品。
比如学校历史页，需要用到下面的鸟瞰图制作一页时间轴：
↑原图
图中的一条道路是非常明显的线性物品，同时也有发展、前进的寓意。
所以，正好可以提取出来作为时间轴的主轴：
↑终稿
以上就是本期的复盘内容。
不论素材质量如何，设计师自己首先一定得有全局观，能够把素材的优势发挥到极致，也能将素材的不足降低到最低，最终，用最佳的方式呈现给观众。正式这样的理念下，这个项目结束时，P图量已经超过了100张……
最后，我们仍然用一张图，
做一个总结：
可以看到，本期大部分案例，都依靠了Photoshop等软件的技术加持。
但技术只是最后实现效果的手段，在定制设计中，更重要的是如何采取最佳方案处理素材，在表意传达、排版美观等方面取得平衡。
如果您认可我们的理念，欢迎点个在看。我们将在未来继续分享这方面的思考。
如果您也有相关设计需求，也欢迎通过下方的贴片联系我们，我们一如既往，竭诚为您服务。
